Im zweiten Schuljahr wird die Sozialpädagogische Förderung im Klassenverbund und in der Kleingruppe fortgeführt. Auch hier erfolgt die Verteilung der sozialpädagogischen Förderstunden in Absprache mit den Klassenlehrkräften und angepasst an den Lernstand der Kinder dieses Jahrgangs. Da die Förderung der basalen Fähigkeiten insbesondere im ersten Schuljahr einen hohen Stellenwert hat, ist der Anteil der sozialpädagogischen Stunden im zweiten Jahrgang etwas geringer. Inhalte der Fördereinheiten im zweiten Schuljahr sind insbesondere Konzentrationstraining, Wahrnehmungsförderung, Schreib- und Lesetraining, sowie die Förderung der Rechenkompetenzen. Mitunter werden auch Unterrichtsinhalte aus dem Klassenverbund noch einmal in der Kleingruppe vermittelt, weil diese hier in Tempo und Umfang an die Bedürfnisse der Kinder angepasst werden können.